Creative Commons, Christina Alexandersson förklarar Finns även en samlingsida här på Skoldatatek
PIM handledningar om hur man arbetar på dator i Windows XP, Windows Vista,Windows 7 och Mac OS X
Didaktikens verktyg - om att lära multimodalt
Korta intervjuer om hur teknisk och pedagogisk utveckling samspelar och vilka konsekvenser det får. Elza Dunkels, Berner Lindström, Peter Gärdenfors och många fler.
It i lärandet - för att nå målen (2011)
Denna publikation är en omarbetning av den tidigare skriften "IT och lärande för att nå målen" som togs fram 2008 i samverkan med flera myndigheter och organisationer.
Svenska 15-åringar är bra på att navigera och läsa texter på nätet. Det visar en internationell studie i digital läsning. Studien visar också att det inte är de mest flitiga datoranvändarna som lyckas bäst utan de elever som tillbringar lagom mycket tid framför datorn.
Studien kallad IETE-projektet fokuserade på användandet av it på grundskolenivå med data från 21 länder inklusive Sverige. (U.S. Department of Education)
Med avsikt att lära från erfarenheter som gjorts i andra länder påbörjades också en studie främst av länder med relativt högpresterande skolsystem. Hämta rapporten (Word-fil 4 Mb)
Adaptiva och andra datorbaserade prov (2010)
Rapporten är en kunskapsöversikt över forskning om och användning av adaptiva prov inom och utom Norden, med fokus på adaptiva prov i matematik, NO-ämnen och engelska. Rapporten avslutas med ett strategiskt diskussionsunderlag för framtida beslut om adaptiva prov i Sverige.
Skolan förändras och utvecklas. Skolverket ger rektorn stöd (2010)
I denna broschyr finns en sammanfattning av de utvecklingsstöd som Skolverket just nu erbjuder i reformarbetet.
Creative Commons - en guide för lärare (2010)
Genom att använda en Creative Commons-licens kan du som upphovsman enkelt tala om att du ger tillstånd till andra att de får använda ditt verk och hur det får användas. Licensen anger tydligt vilka rättigheter och begränsningar som gäller vid användning av ditt verk.
IT-användning och IT-kompetens (2010)
Redovisning av uppdrag om uppföljning av IT-användning och IT-kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning
Spetsa skolans IT-kompetens (2010)
En folder om Skolverkets IT-uppdrag som har till syfte att stödja kreativ och kritisk IT-användning i skolan.
Utvecklingsbehov avseende IT-användningen inom skolan (2009)
Redovisning av uppdraget att bedöma verksamheters och huvudmäns utvecklingsbehov avseende IT-användningen inom förskola, skola och vuxenutbildning samt ge förslag på insatser. Läs även Peter Karlbergs pressmeddelande, från 4 sept 2009, om hur IT behöver utvecklas i skolan.
Digitala lärresurser i en målstyrd skola (2009) belyser olika aspekter av hur digitala lärresurer blir tillgängliga och användbara i den pedagogiska verksamheten.
Digitala lärresurser - möjligheteter och utmaningar för skolan (2007)
Författare är konsulten Jan Hylén, som har lång erfarenhet av IT-frågor i skolan.
Sammanfattning: Digitala uttrycksformer är här för att stanna. Digitala lärresurser ökar bland annat möjligheterna att variera undervisningen. Med den här boken får du veta mer om de nya typer av digitala läromedel som nu finns tillgängliga. Skriften lyfter även fram områden som skolan behöver ta ställning till. Några områden som presenteras är:
Exempel på vad det finns för digitalt material som skolor kan använda
Upphovsrättsfrågor
Infrastrukturfrågor
Checklistor för strategiska ställningstaganden
Några framtidstrender inom IT och undervisning
Den kan beställas eller laddas ner som pdf. från Skolverkets webbplats, klicka på rubriken ovan.
Effektivt användande av IT i skolan: Analys av internationell forskning (2007)
Torbjörn Skarin har gjort en analys av svensk och internationell forskning om IT i skolan.
Ökad motivation, stärkt begreppsmässig förståelse och ökad individualisering är några av de positiva effekter som IT-användning kan åstadkomma i skolan.
Men det finns inget automatiskt samband mellan IT-användning och goda skolresultat.
Det är först när IT-användning sätts in i ett bra pedagogiskt sammanhang som det finns ett tydligt positivt samband. Läs mer och ladda hem rapporten genom att klicka på rubriken ovan.
Boktips
Digitala verktyg och sociala medier i undervisningen av Christina Löfving (2012)
Lär och lek med surfplatta i förskolan, av Lena Gällhagen, Elisabeth Wahlström (2011)
Med datorn som skrivverktyg, av Erica Lövgren (2009)
